2014年10月12日 星期日

2014 台北班,新竹班,彰化班,屏東班,高雄班《攝影藝術解讀與創作-基礎工作坊》初級課程




好像滾雪球,遍地開課囉~



這是結合歷史、理論、創作的課程,討論攝影藝術的基礎概念。
如何解讀攝影? 如何更有創意?
本課程簡介 攝影藝術的功能、語言、形式、類型、特質、視覺心理、造型結構、當代簡介。
培養學生的想像力與獨立思考能力。幫助學生從基本的視覺思考與造型能力,瞭解視覺形式與觀念的文化意義。

課程大綱: 初級班-攝影藝術概論/視覺思考
1-2. 創造力、實驗精神、美感經驗
3-4. 藝術概論、藝術轉化
5-6. 藝術的目的與功能、多元智能
7-8. 創作心理
 




台北班《基礎-1》
《攝影藝術解讀與創作-基礎工作坊》初級班 
每週上課,日期未定。
台北今年這課程已開過兩次囉~



新竹班: 《基礎-1》
《攝影藝術解讀與創作-基礎工作坊》初級班
隔週 上課,星期四晚上。日期未定。


彰化班 也要開課囉~《基礎-1》
《攝影藝術解讀與創作-基礎工作坊》初級班
隔週 上課,星期四晚上。日期未定。



屏東班 《基礎-1》,開課囉~ 歡迎報名~
隔週 上課,預定日期: 11/15, 11/29, 12/13, 12/27, 1/10。
星期六 (10am-1pm)



高雄班 《基礎-1》,開課囉~ 歡迎報名~
《攝影藝術解讀與創作-基礎工作坊》初級班
隔週 上課,預定日期: 12/27, 1/10, 1/24,
2/7.....
星期六 (6:15pm-9:30pm)。

高雄今年這課程已開過兩次囉~






請參考:
 
台北班,新竹班,彰化班,高雄班,屏東班《攝影藝術解讀與創作-基礎工作坊》初級課程,高雄暫定12/27開始上課
https://www.facebook.com/events/615405841901212/?ref_newsfeed_story_type=regular



http://yiyaah.blogspot.tw/2013/02/free-your-mind_1.html











2014年10月4日 星期六

Aitor Lara 獲得 2014 西班牙 OjodePez「人的價值獎」攝影獎




International Festival of photography and visual arts.
攝影和視覺藝術的國際藝術節

de Human Values ​​Award​​人的價值獎」2014

"Child Poverty in Spain" series.  兒童貧困在西班牙”系列

 

 

 

西班牙攝影師 Aitor Lara 獲得了2014年西班牙OjodePez 「人的價值」 - 關於 西班牙貧困兒童 系列

 

Aitor Lara 拍攝了 塞維利亞 和馬德里 各社區 的照片,記錄 兒童貧困在西班牙的情況。這系列作品,由 NGO 非政府組織救助兒童會幫助產生。這個獎項,包括2000歐元,以及巡迴展覽,和OjodePez 於秋天發行的作品集。







A girl in a bathroom of a prefabricated house in the shantytown of El Vacie in Seville .
活動房屋浴室的女孩。







獲獎的原因,評委會 強調  適當性,一致性,和無定型的方法,而贏得系列。








A boy draws at the Save the Children’s Puente de Vallecas Child Care Center in Madrid.







評委會  認為,從他作品可認識到,紀實攝影突顯的 道德,正義和努力的價值





















A boy stands outside the front door of his house one of the prefabricated houses in the shantytown of El Vacie in Seville.  一個男孩站在他家 活動房屋 的外面
















A child from a poor, unemployed family reaches for a snack in the Palmete neighborhood of Seville.  
一個貧窮 失業家庭的兒童,尋找零食。












A child of Roma ethnic origin stands in the playground of Menendez Pidal School in the Torre Blanca neighborhood of Seville.   羅馬族裔的小孩,站在學校的遊樂場。








關於“兒童”社會狀態的主題,在台灣較少見。這些作品,不是花俏膚淺的表象,而是攝影家深入社會問題的誠意與用心。












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